Theraplay
Groupe 2jours

Formation pour les éducateurs spécialisés et personnel de MECS, éducateurs de jeunes enfants et personnel de crèches, psychologues, psychomotriciens, enseignants en école maternelle et primaire, personnel d’encadrement des visites médiatisées. Utiliser Theraplay c’est créer et diriger un groupe de jeu structuré et faire évoluer ce groupe en intégrant des activités ludiques, coopératives et stimulantes pour améliorer le bien être émotionnel des enfants.
Le groupe Theraplay est 99% interactif et 1% verbal; les animateurs et les enfants VIVENT des interactions sociales positives qui sont peu à  peu internalisées par l’enfant.

 

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Dyadic Developmental Psychotherapy (DDP)
Présentiel

 La psychothérapie développementale dyadique (DDP)  utilise ce que nous savons aujourd'hui sur les conséquences des expériences relationnelles traumatiques précoces et des traumatismes chez l'enfant., ce qui peut  conduire à  se déconnecter des personnes importantes de sa vie et à  développer des troubles tels que la dépression, l'anxiété, des problèmes de comportement. DDP offre un moyen puissant pour reconnecter l'enfant aux personnes qui sont importantes pour lui en améliorant  les relations au sein de la famille.




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Formation en ligne/à  distance

Les formations à  distance de l’Institut, ne sont pas de simples modules téléchargeables.
Pédagogie dynamique et intense.
Nous avons souhaité crée du rythme et le contenu de la formation est accessible sur une période délimitée.
Toutes les formations proposent un/des regroupements avec le(s) formateur(s) à  dates et heures fixes
Pédagogie progressive .
Le parcours intègre une progression pédagogique et alterne des visios et des entrainements (Exercice et cas pratique)
Psychotrauma : Diagnostic et orientation
Théorie Polyvagale 

 

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Thérapie Lifespan Integration Intégration du Cycle de la Vie
LI-ICV

LI-ICV une psychothérapie du trauma basée sur les neurosciences affectives et la théorie de l’attachement. Elle traite la mémoire traumatique et une de ses particularités est de pouvoir s’appliquer aussi à l’histoire autobiographique préverbale. Elle est utilisée afin de diminuer l’impact de souvenirs douloureux, de réduire les symptômes psychotraumatiques (TSPT, traumatismes complexes), d’augmenter la sécurité de l’attachement et la qualité de la régulation émotionnelle (trouble anxieux généralisé, attaque de panique…) et aussi d’aborder le stress survenu lors des 1000 premiers jours de vie et de la construction de l’attachement.

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AGENDA

  • Formation : Intégration du Cycle de la Vie - Niveau 1
    • 27 et 28 janvier 2025 à 13001 MARSEILLE
    • animée par Catherine Clément
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    • 03 et 04 février 2025 à Metz
    • animée par Caroline Madelin Porte
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    • 10 et 11 mars 2025 à 75006 Paris
    • animée par Eleonore Lepez
      Je m'inscris
    • 13 et 14 mars 2025 à 35000 Rennes
    • animée par Caroline Madelin Porte
      Je m'inscris
    • 17 et 18 mars 2025 à 33130 BEGLES
    • animée par Laure Mann
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